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新高考政策
发表人:八马彩票平台发表时间:2018.07.09 点击统计:4222

标志 潍 坊 七 中 欢 迎 你

 

 

新高考政策问答

1问:普通高中的考试科目涵盖哪些学科?

    答:普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据;等级考试成绩纳入夏季高考招生录取。

  合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等科目。

  等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求,在上述科目中自主选择3个科目参加等级考试。学生所选等级考试科目的学业水平合格考试成绩必须达到合格,不合格者不得作为等级考试科目。

2问:学科考试内容有哪些?

    答:考试内容以各学科国家课程标准(含学业质量要求)为依据。合格考试范围为各学科课程标准确定的必修内容,等级考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

3问:考试如何组织实施?

    答:合格考试和等级考试实行全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。音乐、美术、体育与健康科目的合格考试,以及通用技术科目合格考试的学校考试部分,采用“过程性学习成果+专项测试”的方式确定成绩。

4问:考试时间是怎样安排的?

    答:合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。每个普通高中学生在校期间有多次考试机会,学生应依据课程安排自主选择考试时间,但不得早于高一下学期末。学生在校期间如有未达到合格要求的合格考试科目,允许其在离校两年内继续参加合格考试。

  等级考试每年组织1次,时间安排在6月份夏季高考后进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等级考试。等级考试成绩当年有效。

5 问:八马彩票平台2018级何时进行自主选科?

    : 9月份开学后,先以行政班的方式分班,开设国家课程方案规定的所有学科。在适当时间组织学生模拟选科,并予以指导。在时机成熟以后,再组织学生自主选科,时间不早于高一下学期。

6问:学生如何进行自主选科?

    答:学生入学后,首先要尽快适应高中学习生活,发现或发展自己的兴趣爱好。同时认真上好人生规划课,在老师的指导下,根据自己的兴趣爱好、能力倾向和性格特点,了解大学的相关专业,并结合自己的兴趣意愿与未来发展方向进行自主选科。学校在规定时间,为学生提供开放选科平台,登录用户名是学生的身份证号,学生可通过电脑或手机登录平台进行自主选科,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中自主选择3科,3科的等级科目考试成绩纳入到高考成绩中。

7问:如何进行选科分班?

    答:根据学生选科情况及组合分布进行分班。初步确定选科分班的策略是首先适应固定三科(理化生或政史地)方式建立教学班;其次适应定二选一方式建立教学班。最大班额不超过50人。

8问:高中阶段学生综合素质评价的内容是什么?

    答:综合素质评价旨在客观反映学生德智体美全面发展情况,内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。其中,思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现;学业水平主要考察学生基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等,包括学分修习状况和学业考试成绩;身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等;艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现等能力;社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。

9问:学生综合素质评价如何实施?

答:综合素质评价客观记录能够体现学生综合素质水平的具体活动,收集相关典型事实材料,由学生在教师指导下自我整理,遴选能够反映其综合素质水平的重要活动记录、典型事实材料以及标志性成果等相关材料,并由学生向学校提出入档申请。学校对学生提报入档的材料进行审核,通过多种渠道全面公示,接受监督。经审核、公示无异议的材料记入学生综合素质档案,纳入综合素质评价省级管理平台统一管理,形成学生的综合素质档案。学生的综合素质档案公示确认后不得更改。

规划人生发展的阶梯

——写给2018级高一新同学

进入高中学校是人生的一个重大选择,这个选择是你今后迈向人生巅峰的重要阶梯。面对崭新的高中生活,你需要做好两件事情:其一,尽快适应高中阶段的学习;其二,规划好自己的人生蓝图。

一、如何尽快适应新环境呢?你需要做到以下几点:

1.用积极的心态拥抱未来的学习生活。例如,主动了解高中学校的相关信息,这些信息会给你的生活带来很大帮助;主动和老师、同学打招呼,良好的第一印象会帮助你赢得不少人缘,你也会很快交到新的朋友;主动承担班内的各项工作,像下通知、拿材料,领课本、协助老师组织活动等:这样你可以让自己迅速充实起来,找到归属感。

2.尽早了解高中学习的特点,掌握科学的学习方法。相对初中而言,高中学习跨越了知识和能力两大台阶,很多同学不适应,需要向高年级的学长请教,如此会少走弯路。高中阶段会有更多自主学习的时间,课堂学习要注重学习的效率和效果,不要迷失在众多的作业中,培养自主学习的能力。

3.利用“定位效应”建立宿舍规则。如果你是一个住校生,为了今后有一个良好的休息和人际环境,一定在这个时候和同学们商议定好各项“舍规”,如熄灯时间,值日排列,不准在宿舍吃饭等等。社会心理学上有一个“定位效应”,即在开始时确定的东西人们就会自然认可。有效利用“定位效应”,有利于处理宿舍中的人际关系,减少摩擦。

二、规划好自己的人生蓝图,你可以尝试着从下面几点做起:

1.上好人生规划课程。这是学校新开设的一门课,帮助你增强人生的规划意识,在充分认识自我和社会发展趋势的基础上,形成自己的人生目标和职业志向,为三年的高中生活乃至一生的发展注入动力、搭建阶梯,所以认真对待非常必要。

2.高一年级通过学习反思充分、全面地认识自我、大学、职业和社会。初步确立自己的人生目标、理想职业以及高中三年的发展任务。以此为基础,做好选课走班的准备。

3.高二年级通过实践行动,科学规划自己的学习生活。学会分解与实现目标,并与当下的学习生活有效链接;掌握时间管理策略和有效的学习策略;学会人际交往;能够抵御挫折,维持心理平衡;辩证地看待社会问题,从而逐步树立、澄清并完善自己的人生观和价值观。还要参与一下必要的社会活动和实践。

4.高三年级在探究交流的基础上进一步修订人生规划。能够绘制自己的生涯彩虹;规划出实现阶段性目标、乃至人生总目标的路径;初步形成正确的人生信念,维持持久的学习动力;明确自己的职业志向和专业方向,顺利完成高考志愿的选择和填报。

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